Beskrivelse
Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) / Sutter-Eyberg Student Inventory – Revised (SESBI-R)
Forfatter test: Sheila Eyberg
Norsk redaktør hurtigguide manual (kun digital) og tolkningsbok: Charlotte Reedtz
Forfatter tolkningsguiden: Silje Sommer Hukkelberg og Vibeke Sending
ECBI (Eyberg Child Behavior Inventory) og SESBI-R (Sutter-Eyberg Student Behavior Inventory-Revised) er utviklet for å kartlegge atferdsforstyrrelser hos barn og ungdom slik de kommer til uttrykk i hjemmet, på skolen og i samspill med søsken, venner og andre nærpersoner. Atferdsforstyrrelser kan omfatte alt fra krangling, motstand og trass til impulsivitet og aggressiv atferd. Slike vansker er blant de vanligste årsakene til henvisning for psykologisk utredning og behandling. Kartlegging av atferdsvansker er derfor en viktig del av den samlede vurderingen av barns og ungdommers psykiske helse og fungering.
Tidlig identifisering av problematferd er sentralt for å forebygge mer varige vansker. ECBI og SESBI-R har derfor også en forebyggende funksjon ved å bidra til å identifisere barn som kan ha behov for nærmere oppfølging eller tiltak.
ECBI
ECBI består av 36 utsagn som besvares av en forelder eller annen omsorgsperson. Instrumentet kartlegger både hvor ofte ulike former for problematferd forekommer, og i hvilken grad atferden oppleves som belastende eller problematisk for de voksne. ECBI har cut-off skårer for barn fra 3-12 år.
SESBI-R
SESBI-R består av 38 utsagn som besvares av lærer. Instrumentet kartlegger elevens atferd i skolekonteksten og gir informasjon om både hyppighet og opplevd alvorlighetsgrad av problematferden. SESBI-R har cut-off skårer fra 3-8 år, og det er publiserte svenske normer for ungdom.
Skåring og tolkning
Påstandene beskriver atferd som i varierende grad kan forekomme hos alle barn og ungdommer. Det som kjennetegner problematferd, er først og fremst hyppigheten og alvorlighetsgraden av atferden, samt i hvilken grad den oppleves som problematisk av omgivelsene.
Resultatene omregnes til persentiler og vurderes som enten upåfallende (innenfor normalområdet) eller påfallende (tilhørende de høyeste 10 % eller 5 % av skårene). Norske normdata er tilgjengelige gjennom digital skåring.
Administrasjon
Digital administrasjon og skåring er tilgjengelig og er det mest kostnadseffektive alternativet. Ved kjøp av den amerikanske original-manualen kan resultatene også sammenlignes med amerikanske normdata, som er basert på svar fra om lag 800 barn og ungdommer i alderen 2 til 16 år.