Beskrivelse
Forfattere: Eric Schopler, PhD, Margaret D. Lansing, et al. (2014)
Formål
PEP–3 er en revidert versjon av det populære kartleggingsverktøyet som er brukt i mer enn 20 år for å kartlegge ferdigheter og atferd for barn med autisme og språkvansker. Det er et nyttig verktøy for å vurdere utviklingsnivå og utviklingshemming hos barn mellom 6 mnd.-7 år
Administrasjon
Individuell
Kvalifikasjonsnivå
Master eller profesjonsgrad i psykologi, lege, spesialpedagog/PP-rådgivere, helsesykepleiere, ergoterapeuter, logopeder, fysioterapeuter, spesialpedagoger i skole og personer som har sertifisering i testen. Det viktigste er at vedkommende har solid fagkompetanse om autisme og språkvansker, i tillegg til generell testkompetanse.
Beskrivelse
PEP-3 er en test for vurdering av barn med mulig autismespekterforstyrrelse eller andre utviklingsforstyrrelser med kommunikative- og motoriske vanskeligheter. Testen utgjør et godt grunnlag for utarbeidelse av pedagogiske rapport eller IOP sammen med foreldre, pedagoger og lærere.
PEP-3 inneholder et spørreskjema til foreldre eller andre omsorgspersoner, som gir viktige opplysninger om barnets utfordringer hjemme. Spørreskjemaet inneholder opplysninger om nåværende utviklingsnivå/alder, diagnostiske kategorier og graden av problemet, atferdsproblemer, om barnet er selvhjulpent, sosial atferd og evner. Denne kunnskapen viser barnets utfordringer og manglende utvikling i flere situasjoner og kan hjelpe lærere og pedagoger i deres videre planlegging og arbeid med barnet.
Forløpet består av kartlegging av barnet ved hjelp av stimulusmaterialet, som består av leker og bilder samt ovennevnte spørreskjemaer til foreldre/omsorgsperson.
Testen måler 10 områder:
- Kognitiv – språklig og førspråklig
- Ekspressivt språk
- Språkforståelse
- Finmotorikk
- Grovmotorikk
- Visuo-motorisk imitasjon
- Følelsesmessig reaksjon
- Sosial gjensidighet
- Særpreget motorisk atferd
- Særpreget verbal atferd
Spørreskjemaet til barnets foreldre omhandler følgende tre områder:
- Problematisk atferd
- Selvhjelpsferdigheter
- Tilpasningsferdigheter
De amerikanske normene er basert på 407 barn med autisme- eller annen utviklingsforstyrrelse samt 148 normalt utviklede barn.
Det er samlet sammenlignende normer på 40 danske barn i samarbeid med Center for autisme, som også har oversatt materialene.
En komplett PEP-3 består av stimulusmaterialet, oppgaveadministrasjon, bildebok, amerikansk veiledning, 10 registreringsskjemaer, 10 bildebøker og 10 opplysningsskjemaer på engelsk.
Dansk materiell kan kjøpes i tillegg.
Administrasjonstid
45-90 min.